{"id":19641,"date":"2016-09-02T19:15:05","date_gmt":"2016-09-02T19:15:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apub.org.br\/?p=19641"},"modified":"2016-09-02T19:15:46","modified_gmt":"2016-09-02T19:15:46","slug":"em-seminario-apub-discute-desafios-e-organizacao-do-movimento-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apub.org.br\/siteantigo\/em-seminario-apub-discute-desafios-e-organizacao-do-movimento-docente\/","title":{"rendered":"Em semin\u00e1rio, Apub discute desafios e organiza\u00e7\u00e3o do movimento docente"},"content":{"rendered":"
A Apub e o PROIFES-Federa\u00e7\u00e3o participaram ontem (01) do Semin\u00e1rio \u201cMovimento Docente: desafios da organiza\u00e7\u00e3o sindical\u201d, organizado pela Apufsc-Sindical, em Santa Catarina.<\/div>\n
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Pela manh\u00e3, houve a palestra \u201cMovimento sindical: passado, presente e futuro\u201d, ministrada por Ant\u00f4nio Augusto de Queiroz, jornalista, analista pol\u00edtico e diretor de documento do Departamento Intersindical de Assessoria Parlamentar (Diap). Ele trouxe\u00a0 uma an\u00e1lise das mudan\u00e7as nos processos produtivos, econ\u00f4micos e trabalhistas ao redor do mundo e de que forma elas podem repercutir nos sindicatos. A avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 que existe um risco de enfraquecimento do papel das entidades nas mesas de negocia\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
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\u00c0 tarde, a presidente da Apub, Cl\u00e1udia Miranda mediou a mesa redonda sobre organiza\u00e7\u00e3o sindical, composta pelo presidente do PROIFES Eduardo Rolim (ADUFRGS-Sindical), presidente da Apufsc-Sindical, Wilson Erbs; do presidente do Sindicato Nacional dos Docentes das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (Andes-SN), Eblin Joseph Farage; e do representante do Movimento Docente Independente e Aut\u00f4nomo das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino (MDIA), Jos\u00e9 Lopes de Siqueira Neto.<\/div>\n
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Os participantes apresentaram um hist\u00f3rico de suas entidades e destacaram os princ\u00edpios de organiza\u00e7\u00e3o de suas bases e os processos de tomada de decis\u00e3o. Debateram, do ponto de vista pol\u00edtico e jur\u00eddico, a quest\u00e3o da pluralidade e da unicidade sindical e a efic\u00e1cia das estrat\u00e9gias utilizadas pelas entidades. Outro tema abordado foi a partidariza\u00e7\u00e3o; neste ponto, Cl\u00e1udia Miranda ressaltou que n\u00e3o se deveria cair na armadilha de criminalizar a atividade pol\u00edtico-partid\u00e1ria \u2013 os v\u00ednculos individuais dos docentes deveriam ser valorizados, entretanto, era imprescind\u00edvel evitar o aparelhamento. Afirmou tamb\u00e9m que busca pela independ\u00eancia dos sindicatos n\u00e3o poderia levar ao isolamento pol\u00edtico, pois era preciso articular a luta com centrais sindicais, movimentos socais e at\u00e9 mesmo partidos nos momentos de defender pautas gerais da classe trabalhadora.<\/div>\n
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Houve tamb\u00e9m considera\u00e7\u00f5es sobre o modelo de organiza\u00e7\u00e3o entre sindicato nacional e federa\u00e7\u00e3o de sindicatos. Foi destacado que a organiza\u00e7\u00e3o\u00a0do movimento docente\u00a0se deu num formato que favorecia a ideia de Federa\u00e7\u00e3o, pois quando o Sindicato Nacional foi criado as Associa\u00e7\u00f5es Docentes j\u00e1 existiam e tinham sua autonomia jur\u00eddica e administrativa. Para Cl\u00e1udia Miranda, as entidades precisavam refletir sobre a efici\u00eancia de suas estrat\u00e9gias e buscar aprimorar suas formas de comunica\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo.<\/div>\n
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Por fim, foi colocada a necessidade de construir a unidade dos trabalhadores e trabalhadoras em geral e dos docentes, sendo que uma das estrat\u00e9gias para esta constru\u00e7\u00e3o seriam os comit\u00eas locais e frentes, especialmente o Comit\u00ea Nacional\u00a0de Educa\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
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