Tendo como eixo norteador a vis\u00e3o de que o momento \u00e9 de reafirmar a educa\u00e7\u00e3o como direito, em seu segundo dia de discuss\u00f5es, no s\u00e1bado (12), o Conselho Deliberativo do Proifes\u00a0tratou da participa\u00e7\u00e3o da Federa\u00e7\u00e3o na III Confer\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Superior (CRES 2018), que ser\u00e1 realizada de 11 a 15 de junho, em C\u00f3rdoba, Argentina.<\/p>\n
Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o, pelo diretor de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais do PROIFES-Federa\u00e7\u00e3o, Eduardo Rolim, sobre a import\u00e2ncia, objetivos e prop\u00f3sitos da CRES e uma retrospectiva do centen\u00e1rio da Reforma Universit\u00e1ria que ocorreu na Universidade Nacional de C\u00f3rdoba em 1918, representantes dos sindicatos federados debateram cada um dos sete eixos tem\u00e1ticos da Confer\u00eancia.<\/p>\n
\u201cA participa\u00e7\u00e3o do Proifes na III CRES se insere dentro de uma luta muito importante pela manuten\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o como direito e n\u00e3o como servi\u00e7o, como mercadoria. Essa conquista todos n\u00f3s tivemos na II CRES, em Cartagena das \u00cdndias, Col\u00f4mbia, h\u00e1 10 anos. E agora, a luta pela manuten\u00e7\u00e3o da ideia da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica como direito \u00e9 um grande papel que temos na conjuntura internacional\u201d, ressaltou Rolim.<\/p>\n
O Proifes participar\u00e1 da Confer\u00eancia com representa\u00e7\u00e3o em todos os sete eixos: O ensino superior como parte do sistema educacional na Am\u00e9rica Latina e no Caribe; Educa\u00e7\u00e3o superior, diversidade cultural e interculturalidade na Am\u00e9rica Latina; o papel do ensino superior diante dos desafios sociais da Am\u00e9rica Latina e do Caribe; o papel estrat\u00e9gico da Educa\u00e7\u00e3o Superior no desenvolvimento sustent\u00e1vel da Am\u00e9rica Latina e do Caribe; Educa\u00e7\u00e3o superior, internacionaliza\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o regional na Am\u00e9rica Latina e no Caribe; e Pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica e inova\u00e7\u00e3o como motor do desenvolvimento humano, social e econ\u00f4mico para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe.<\/p>\n
Sobre a CRES<\/strong><\/p>\n A III CRES reunir\u00e1 presidentes, reitores, diretores \u2013 acad\u00eamicos e universit\u00e1rios \u2013 trabalhadores, estudantes, redes, associa\u00e7\u00f5es profissionais, centros de pesquisa, sindicatos e representantes de organiza\u00e7\u00f5es governamentais e n\u00e3o-governamentais, al\u00e9m de amigos do ensino superior do continente para discutir crit\u00e9rios, formular propostas e linhas de a\u00e7\u00e3o que consolidem o ensino superior como bem social, humano e universal, com responsabilidade dos Estados.<\/p>\n A primeira Confer\u00eancia Regional sobre Educa\u00e7\u00e3o Superior foi realizada em Havana, Cuba, em 1996, e a Segunda Confer\u00eancia Regional em Cartagena das \u00cdndias, Col\u00f4mbia, em 2008. A III Confer\u00eancia Regional ser\u00e1 realizada de 11 a 15 de junho de 2018, na cidade de C\u00f3rdoba, Argentina, e \u00e9 organizada pelo Instituto Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Superior da UNESCO na Am\u00e9rica Latina e Caribe (IESALC), a Universidade Nacional de C\u00f3rdoba (UNC), o Conselho Nacional Interuniversit\u00e1rio (CIN) e o Secretariado Pol\u00edticas Universit\u00e1rias (SPU) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Desportos da Argentina. Al\u00e9m disso, conta com o apoio especial do Conselho de Reitores das Universidades Particulares da Argentina (CRUP), bem como de numerosas institui\u00e7\u00f5es, associa\u00e7\u00f5es e redes acad\u00eamicas no campo do ensino superior na Am\u00e9rica Latina e no Caribe.<\/p>\n Para a Confer\u00eancia est\u00e3o previstas inst\u00e2ncias de debate participativo, com diferentes modalidades (f\u00f3runs e eventos regionais), sobre o estado atual do ensino superior, seus pontos fortes e fracos, sua hist\u00f3ria e evolu\u00e7\u00e3o, bem como sobre as melhorias e realiza\u00e7\u00f5es desejadas na pr\u00f3xima d\u00e9cada, tendo em vista os objetivos de desenvolvimento sustent\u00e1vel e as defini\u00e7\u00f5es da Agenda 2030 da UNESCO. Al\u00e9m disso, as conclus\u00f5es da CRES 2018 ir\u00e3o integrar a Declara\u00e7\u00e3o e Plano de A\u00e7\u00e3o dos pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina e do Caribe para a Confer\u00eancia Mundial sobre o Ensino Superior a ser realizada em 2019, na sede da UNESCO em Paris, Fran\u00e7a.<\/p>\n