{"id":29172,"date":"2019-09-13T16:31:22","date_gmt":"2019-09-13T16:31:22","guid":{"rendered":"http:\/\/apub.org.br\/?p=29172"},"modified":"2019-09-13T21:05:16","modified_gmt":"2019-09-13T21:05:16","slug":"apub-realiza-seminario-de-formacao-sobre-impactos-e-riscos-do-future-se","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apub.org.br\/siteantigo\/apub-realiza-seminario-de-formacao-sobre-impactos-e-riscos-do-future-se\/","title":{"rendered":"Apub realiza Semin\u00e1rio de Forma\u00e7\u00e3o sobre impactos e riscos do \u201cFuture-se\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>Durante todo o dia de ontem (12), a Apub realizou um Semin\u00e1rio de Forma\u00e7\u00e3o que destrinchou os principais eixos do projeto \u201cFuture-se\u201d e as raz\u00f5es pelas quais ele representa um risco para a concep\u00e7\u00e3o de universidade p\u00fablica estabelecida na Constitui\u00e7\u00e3o de 88. O debate foi conduzido pela presidenta Raquel Nery e pelo vice-presidente Emanuel Lins, por\u00e9m, contou com v\u00e1rias interven\u00e7\u00f5es de todos os\/as presentes. <\/p>\n\n\n\n<p>Pela manh\u00e3, Raquel iniciou sua exposi\u00e7\u00e3o, contando com contribui\u00e7\u00e3o dos presentes, a partir de uma an\u00e1lise da conjuntura pol\u00edtica e econ\u00f4mica brasileira atual, em que pesa o avan\u00e7o do mercado financeiro, uma esp\u00e9cie de &#8220;nova coloniza\u00e7\u00e3o&#8221; sobre os bens e patrim\u00f4nios do pa\u00eds, inclusive as empresas e servi\u00e7os p\u00fablicos, assim como do fundamentalismo religioso conservador e do autoritarismo, aspectos que influenciam diretamente nas pol\u00edticas p\u00fablicas e na destina\u00e7\u00e3o do or\u00e7amento. <\/p>\n\n\n\n<p>Estabelecendo como marco temporal o golpe em 2015, que levou Temer \u00e0 presid\u00eancia e a consequente aprova\u00e7\u00e3o da EC 95 e da Reforma Trabalhista &#8211; medidas que s\u00e3o parte do projeto de desmonte do Estado brasileiro e da quebra do pacto social estabelecido pela Constitui\u00e7\u00e3o de 88 -, Raquel contextualizou a situa\u00e7\u00e3o das universidades p\u00fablicas brasileiras e os sucessivos contingenciamentos at\u00e9 o momento atual de asfixia financeira. Na ocasi\u00e3o, foi pontuado tamb\u00e9m o projeto Escola Sem Partido, a Reforma do Ensino M\u00e9dio e a inviabiliza\u00e7\u00e3o das metas do PNE tamb\u00e9m compondo o quadro de ataques \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainda pela manh\u00e3, foi introduzido o debate sobre o Future-se a partir dos seus aspectos mais gerais, que s\u00e3o baseados nos paradigmas da financeiriza\u00e7\u00e3o e da mercantiliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o do conhecimento e da ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 tarde, ocorreu a leitura compartilhada dos pontos do projeto; embora n\u00e3o se tenha ainda a vers\u00e3o final, o professor Emanuel Lins destacou o que ele considera estruturante na proposta: a ruptura do pacto constitucional de financiamento p\u00fablico da educa\u00e7\u00e3o superior, a ren\u00fancia \u00e0 autonomia universit\u00e1ria, tanto no aspecto financeiro e de gest\u00e3o, quanto did\u00e1tico-cient\u00edfica e a fragmenta\u00e7\u00e3o da carreira docente, uma vez que h\u00e1 previs\u00e3o de \u201ccess\u00e3o\u201d de professores para trabalharem para Organiza\u00e7\u00f5es Sociais. Outro ponto importante abordado foi o fato de o &#8220;Future-se&#8221; apresentar propostas para as quais j\u00e1 h\u00e1 legisla\u00e7\u00e3o prevista e j\u00e1 aplicadas pelas universidades, como a possibilidade de capta\u00e7\u00e3o de recursos junto ao setor privado, registro de patentes e interc\u00e2mbio com institui\u00e7\u00f5es internacionais. No \u00e2mbito do processo de enfrentamento ao projeto, foi discutida a necessidade de fortalecer o debate interno, com profundidade, mesmo sem ainda a vers\u00e3o final, para consolidar as posi\u00e7\u00f5es inegoci\u00e1veis que s\u00e3o a garantia do financiamento p\u00fablico, da gest\u00e3o direta dos recursos das IFES e da unidade do sistema.<\/p>\n\n\n\n<p>A Apub ir\u00e1 organizar uma s\u00edntese do semin\u00e1rio e a disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos de apoio para que mais professores e professoras possam se informar sobre o \u201cFuture-se\u201d e serem tamb\u00e9m multiplicadores.<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante todo o dia de ontem (12), a Apub realizou um Semin\u00e1rio de Forma\u00e7\u00e3o que destrinchou os principais eixos do projeto \u201cFuture-se\u201d e as raz\u00f5es pelas quais ele representa um risco para a concep\u00e7\u00e3o de universidade p\u00fablica estabelecida na Constitui\u00e7\u00e3o de 88. 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