{"id":34735,"date":"2021-06-29T14:24:20","date_gmt":"2021-06-29T14:24:20","guid":{"rendered":"http:\/\/apub.org.br\/?p=34735"},"modified":"2021-07-15T17:54:42","modified_gmt":"2021-07-15T17:54:42","slug":"extremistas-tentam-aprovar-a-educacao-domiciliar-o-que-esta-realmente-por-tras-dessa-proposta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apub.org.br\/siteantigo\/extremistas-tentam-aprovar-a-educacao-domiciliar-o-que-esta-realmente-por-tras-dessa-proposta\/","title":{"rendered":"Extremistas tentam aprovar a \u201ceduca\u00e7\u00e3o domiciliar\u201d. O que est\u00e1 realmente por tr\u00e1s dessa proposta?"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Em meio ao cr\u00edtico momento pelo qual passa o Brasil, com mais de 500 mil mortes decorrente da Covid-19, o Governo Federal e sua base de apoio insistem em desviar o foco e levar adiante pautas para manter apoio de setores radicais da sociedade.<\/p>\n\n\n\n

No dia 10 de junho, a maioria da Comiss\u00e3o de Constitui\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a (CCJ) da C\u00e2mara dos Deputados deu parecer favor\u00e1vel ao Projeto de Lei (PL) 3262\/2019, que insere um par\u00e1grafo no C\u00f3digo Penal para que os pais possam ofertar a modalidade de educa\u00e7\u00e3o domiciliar (o chamado homeschooling) se que isso seja configurado crime de abandono intelectual.<\/p>\n\n\n\n

Para ser efetivada, a proposta ainda precisa passar pelo plen\u00e1rio da C\u00e2mara e, depois, pelo Senado. Na CCJ, comandada pela deputada extremista Bia Kicis, a proposta foi aprovada com 35 votos favor\u00e1veis e 24 contr\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

Atualmente, deixar as crian\u00e7as fora da escola \u00e9 considerado crime de abandono intelectual pelo C\u00f3digo Penal brasileiro. A pena prevista \u00e9 de deten\u00e7\u00e3o de 15 dias a um m\u00eas ou pagamento de multa para quem, sem justa causa, deixar de prover a instru\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria ao filho em idade escolar.<\/p>\n\n\n\n

O PL tem \u201cautoria\u201d das deputadas federais Bia Kicis (PSL-DF), Chris Tonietto (PSL-RJ) e Caroline de Toni (PSL-SC), todas aliadas do presidente Jair Bolsonaro.<\/p>\n\n\n\n

Isolamento<\/h2>\n\n\n\n

Afastar os estudantes do ambiente escolar \u00e9, entre outras coisas, uma porta aberta para a queda na qualidade de ensino e para o negacionismo cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

Mas o que est\u00e1 por tr\u00e1s da proposta n\u00e3o \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica ou intelectual (embora quem escreveu a argumenta\u00e7\u00e3o do PL jure que os pais t\u00eam mais condi\u00e7\u00f5es de prover uma educa\u00e7\u00e3o integral do que os profissionais da educa\u00e7\u00e3o). O objetivo \u00e9 afastar estudantes do conv\u00edvio e da situa\u00e7\u00e3o permanente de intera\u00e7\u00e3o com o outro, com algu\u00e9m diferente, para que n\u00e3o tenham contato com outros tipos de conhecimentos, informa\u00e7\u00f5es e conte\u00fados.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o \u00e9 \u00e0 toa que a ideia repete o m\u00e9todo de isolamento social e intelectual criado por grupos extremistas para manter seus apoiadores (e eleitores) dentro de bolhas de informa\u00e7\u00e3o. Ali, confortavelmente, as pessoas s\u00e3o inseridas em universos onde as realidades s\u00e3o invertidas, o conhecimento cient\u00edfico \u00e9 subjugado e as no\u00e7\u00f5es de civilidade s\u00e3o pormenorizadas.<\/p>\n\n\n\n

Mesmo nas situa\u00e7\u00f5es em que pais conseguissem ensinar os conte\u00fados, ainda assim n\u00e3o conseguiriam suprir a parte do aprendizado que pressup\u00f5e a rela\u00e7\u00e3o cotidiana entre pares diferentes, e isso inclui o desenvolvimento da capacidade de argumenta\u00e7\u00e3o, de ouvir opini\u00f5es diferentes, de ser capaz de criar formas de convencer o outro sobre suas perspectivas ou de ser convencido por argumentos mais s\u00f3lidos, de entender a aplica\u00e7\u00e3o de regras que valem para todos e da import\u00e2ncia da busca por consensos e das decis\u00f5es em conjunto, e tamb\u00e9m do respeito \u00e0s diferen\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

Negar tudo isso \u00e9 reduzir o papel da educa\u00e7\u00e3o a um mero mecanismo de recep\u00e7\u00e3o e reten\u00e7\u00e3o de conte\u00fados. Pode at\u00e9 funcionar para passar em um vestibular, mas criar\u00e1 obst\u00e1culos gigantescos \u00e0 uma vida adulta onde o conforto e a prote\u00e7\u00e3o do isolamento na inf\u00e2ncia e na adolesc\u00eancia n\u00e3o s\u00e3o suficientes para promover um conv\u00edvio sadio em uma sociedade que \u00e9, inerentemente, um espa\u00e7o de conflitos constantes que precisam ser resolvidos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cProteger\u201d de qu\u00ea?<\/h2>\n\n\n\n

Por estarem envolvidos em bolhas de fake news criadas por extremistas (que agem motivados por objetivos meramente econ\u00f4micos ou pol\u00edticos), muitos pais acreditam genuinamente nas paranoias publicadas sobre a educa\u00e7\u00e3o, como se escolas e universidades fossem ambientes perigosos para seus filhos.<\/p>\n\n\n\n

Em vez de valorizar o papel de profissionais da educa\u00e7\u00e3o, como ocorre na maioria dos pa\u00edses desenvolvidos, esse sistema de distribui\u00e7\u00e3o de fake news tenta transformar professores em \u201cinimigos das fam\u00edlias\u201d.<\/p>\n\n\n\n

E h\u00e1 um certo componente de crueldade nas inten\u00e7\u00f5es de alguns grupos sociais. \u00c9 preciso lembrar que, diariamente, centenas de casos de abusos sexuais contra crian\u00e7as e adolescentes s\u00e3o notificados ao Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Oficialmente, foram 32 mil casos em 2018, mas, segundo especialistas na \u00e1rea, menos de 10% dos casos s\u00e3o levados \u00e0s autoridades. Estima-se que os n\u00fameros reais passem de 500 mil por ano, sendo que entre 70% e 80% dos casos ocorreram nas casas das pr\u00f3prias v\u00edtimas e entre 60% e 80% dos agressores eram pessoas pr\u00f3ximas (pais, m\u00e3es, irm\u00e3os, parentes, amigos, namorados, c\u00f4njuges ou conhecidos).<\/p>\n\n\n\n

Isolar crian\u00e7as e adolescentes do conv\u00edvio escolar vai contribuir para que esse tipo de viol\u00eancia aumente ainda mais e dados recentes nos d\u00e3o fortes ind\u00edcios. Por exemplo, por causa do necess\u00e1rio isolamento social para conter a pandemia de Covid-19, em algumas regi\u00f5es do pa\u00eds houve aumento de at\u00e9 1.100% nas notifica\u00e7\u00f5es de agress\u00f5es e abusos sexuais contra crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

Isso n\u00e3o significa, obviamente, que as fam\u00edlias s\u00e3o naturalmente perigosas. Mas prova que retirar estudantes do espa\u00e7o escolar, em vez de proteg\u00ea-los contra inimigos imagin\u00e1rios, ir\u00e1 reduzir as suas chances de aprender a se defender, a ter voz e, at\u00e9, dos limites e do respeito que deve prevalecer nas rela\u00e7\u00f5es humanas.<\/p>\n\n\n\n

O que desejam, de verdade, os defensores do projeto?<\/h2>\n\n\n\n

Novamente, n\u00e3o se trata de um debate de fundo sobre qualidade de educa\u00e7\u00e3o. A argumenta\u00e7\u00e3o de quem escreveu o PL n\u00e3o indica nada nesse sentido e as experi\u00eancias dos pa\u00edses mais desenvolvidos provam que a educa\u00e7\u00e3o (que n\u00e3o \u00e9 considerada apenas um meio de embutir mat\u00e9rias), especialmente a p\u00fablica e universal, quando tem sua qualidade garantida pelo Estado, \u00e9 fator essencial para o crescimento intelectual, humano e social dos cidad\u00e3os. Todo o pa\u00eds ganha com isso.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 importante observar que os apoiadores do projeto s\u00e3o justamente os setores extremistas contr\u00e1rios \u00e0 ideia da promo\u00e7\u00e3o do bem-estar coletivo ou de qualquer ideia que contribua para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e igualit\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

Trata-se, principalmente, de criar um isolamento para garantir que uma parcela da sociedade continue inserida em um determinado projeto de sociedade baseado nas mentiras, na distor\u00e7\u00e3o das verdades hist\u00f3ricas e na nega\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, mesmo que isso forme pessoas que acreditam em sandices como a teoria de que Terra \u00e9 plana ou que os achocolatados vendidos em mercados v\u00eam de vacas que comem chocolate na ra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m n\u00e3o \u00e9 coincid\u00eancia que os apoiadores sejam representantes de grupo que desejam que tudo fique como est\u00e1 poque \u00e9 vantajoso para eles manter o poder e o sistema econ\u00f4mico que lhes \u00e9 favor\u00e1vel (em suma, que os que s\u00e3o ricos fiquem cada vez mais ricos, mesmo que os pobres continuem pobres).<\/p>\n\n\n\n

O real perigo para esse grupo \u00e9 que as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es cres\u00e7am com um pensamento cr\u00edtico, questionador e que desejem mudar a realidade do pa\u00eds. Essa \u00e9 a verdadeira \u201camea\u00e7a\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O que podemos fazer a respeito? Que tal come\u00e7ando a desmascarar aqueles que apoiam este projeto por interesses meramente mesquinhos e ego\u00edstas? Repasse este texto, fa\u00e7a circular e ajude a chegar nos deputados e senadores que ir\u00e3o decidir sobre a proposta. Afinal, vai que alguns deles ca\u00edram no \u201ccanto da sereia\u201d e n\u00e3o est\u00e3o conseguindo enxergar o que realmente est\u00e1 em jogo.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: APUB<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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